Category: KA229

Νοέ 11

Foreign languages: YES (F.L.Y.) – τρίτη συνάντηση/κοινή δραστηριότητα κατάρτισης στο Κουσάντασι της Τουρκίας

Foreign languages: YES (F.L.Y.) – τρίτη συνάντηση/κοινή δραστηριότητα κατάρτισης στο Κουσάντασι της Τουρκίας

Φεβ 16 2020

F.L.Y_Πρώτη κινητικότητα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ (ΚΑ229) με τίτλο «Ξένες Γλώσσες: Ναι!»

Το σχέδιο Foreign Languages:YES (F.L.Y) (“Ξένες Γλώσσες: Ναι”) είναι ένα  από τα 4 σχέδια σχολικών συμπράξεων (ανταλλαγή καλών πρακτικών) στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (KA229) που εγκρίθηκαν για το Γυμνάσιο Σοφάδων. Έχει διάρκεια 2 έτη, από 1.9.2019 έως 31.08.2021 και η γλώσσα στην οποία υλοποιείται είναι η αγγλική. Τα σχολεία – εταίροι μας είναι 5 από τη Ρουμανία, Πορτογαλία, Ιταλία, Λιθουανία και Τουρκία.

Η πρώτη κινητικότητα- κοινή δραστηριότητα κατάρτισης πραγματοποιήθηκε στις 20-24 Ιανουαρίου στην πόλη Tarquinia της Ιταλίας. Το 1ο Γυμνάσιο Σοφάδων εκπροσώπησαν η υπεύθυνη του προγράμματος κ. Τσαπούρη Ευπραξία (ΠΕ07), η κ. Μπόσμου Ζωή (ΠΕ06), η κ. Χατζή Ευαγγελία (ΠΕ02) και η κ. Παπαδανιήλ Μαρία (ΠΕ02). Κατά το χρονικό διάστημα των 5 ημερών πραγματοποιήθηκαν από τους συμμετέχοντες παρουσιάσεις των εκπαιδευτικών συστημάτων των χωρών που συμμετέχουν στο έργο, καθώς και των περιπτώσεων μελέτης που σχετίζονται με κάθε ίδρυμα με έμφαση στις τεχνικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων διαφόρων μαθητών με ειδικές ανάγκες (αναπηρίες, μαθησιακές διαταραχές κλπ.). Επίσης παρουσιάστηκαν από τους συμμετέχοντες μέθοδοι και τεχνικές διδασκαλίας ξένης γλώσσας και της νομοθεσίας σχετικά με την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Μετά από κάθε ενότητα παρουσιάσεων πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια, στα οποία υπήρχε ενεργή ενασχόληση με μεθόδους που μπορούν να αυξήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Τέλος είχαμε τη δυνατότητα επιτόπιας παρακολούθησης εργασίας. Στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να ενημερωθείτε για την πορεία υλοποίησης του έργο:

Foreign Languages: YES

Ιαν 30

L.E.T.S στην Κατάνια

Μαθήτριες και μαθητές του 1ου Γυμνασίου Σοφάδων επισκέφθηκαν την Κατάνια της Σικελίας, 9 με 13 Δεκεμβρίου 2019  στο πλαίσιο του προγράμματος L.E.T.S. (Learning  Europe Through Sites) του Erasmus+  στο οποίο συμμετέχουν εκτός από το σχολείο μας, σχολεία από την Ιταλία, την Ισπανία και την Μεγάλη Βρεττανία

Πιο συγκεκριμένα στην ομάδα του σχολείου μας συμμετείχαν οι μαθήτριες, Γεωργία Κοσκινιώτη, Αμαλία Μπούνια, Ανδριάννα Καραφέρη και Νικολίνα Γκότζια και οι μαθητές Σακελλαρόπουλος Ανδρέας, Παναγιώτης Αναγνωστάκος, Αλέξανδρος Τσιώκος και  Αθανάσιος Χατζής με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς, Σπυριδούλα Ντάλλα, Φώτη Αλεξάκο και Αστέριο Σκόδρα. Υπεύθυνη του προγράμματος είναι η εκπαιδευτικός Ελένη Μαυρογιώργου. Όλες οι ομάδες μαθητών από όλες τις χώρες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την Κατάνια και να συνεργαστούν στην υλοποίηση των επιμέρους projects που περιλαμβάνει το πρόγραμμα. 

Προς το τέλος Μαρτίου θα πραγματοποιηθεί η δεύτερη μετακίνηση με προορισμό την Γκερνίκα της Ισπανίας ενώ άλλες 2 μετακινήσεις θα γίνουν τη σχολική χρονιά 2020-21.

Νοέ 24

EUREKA ? Πρώτη διακρατική συνάντηση στο Corato της Ιταλίας

Εκπαιδευτικοί του 1ου Γυμνασίου Σοφάδων, στο πλαίσιο υλοποίησης του νέου  ευρωπαϊκού τους προγράμματος Erasmus+ 2019, KA229, με τίτλο EURopean hEroes of Knowledge: Argonauts (EUREKA), συμμετέχοντας στην πρώτη διακρατική συνάντηση εκπαιδευτικών επισκέφθηκαν την πόλη Corato, στο Bari της Ιταλίας.

 Στο συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA229 συντονίστρια χώρα είναι η Ιταλία, ενώ ως εταίροι συμμετέχουν οι χώρες Ελλάδα, Ρουμανία και Τουρκία.  Κατά την πρώτη συνάντηση των χωρών-εταίρων του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν τόσο οι παρουσιάσεις των εμπλεκόμενων σχολείων, όσο και εκπαιδευτικές δράσεις σχετικά με το θέμα του προγράμματος, την Αινειάδα του Βιργίλιου, την Ιλιάδα του Ομήρου αλλά και το ταξίδι των Αργοναυτών. Εντοπίστηκαν οι ομοιότητες των τριών ταξιδιών, η κοινή πορεία των ηρώων μετά τον Τρωικό πόλεμο αλλά και οι κοινές ιδέες, οι αξίες και τα πιστεύω των ηρώων, στοιχεία τα οποία αποτελούν την κοινή ρίζα του πολιτισμού των ευρωπαϊκών χωρών του προγράμματος και όχι μόνο. Επιπρόσθετα, υλοποιήθηκαν και δράσεις σχετικές με την οργάνωση και υλοποίηση του προγράμματος, διαμορφώθηκε το χρονοδιάγραμμα των συναντήσεων και συζητήθηκε η εκπαιδευτική διάσταση του θέματος συνδυαστικά με τoν ευρωπαϊκό προσανατολισμό των προγραμμάτων Erasmus+.

Το σχολείο της συντονίστριας χώρας στο Corato της Ιταλίας επιμελήθηκε την οργάνωση και υλοποίηση σειράς επιμορφωτικών επισκέψεων σε μουσεία ή ιστορικά σημεία της περιοχής τους σχετικά με το θέμα του προγράμματος αποδεικνύοντας την έντονη παρουσία των ηρώων και των Θεών του Ομήρου στο έργο του Βιργίλιου, όπως αυτή απεικονίζεται σε σημαντικά καλλιτεχνικά δημιουργήματα της περιοχής τους.

Η πρώτη διακρατική συνάντηση των χωρών του προγράμματος ολοκληρώθηκε με την καταγραφή των θεμάτων, τα οποία θα αναλυθούν στη δεύτερη συνάντηση των εμπλεκόμενων χωρών, κατά την οποία θα συμμετάσχουν και μαθητές των αντίστοιχων σχολείων, στην Ελλάδα, το Μάιο του 2020.

Στην ελληνική αποστολή συμμετείχαν η Διευθύντρια του 1ου Γυμνασίου Σοφάδων, κ. Βλόντζου Ε., η συντονίστρια του προγράμματος, φιλόλογος, κ. Μαυρογεώργου Ε. και οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Σοφάδων κ. Ντάλλα Σ., θεολόγος, και η κ. Ταουσάνη Α., καθηγήτρια καλλιτεχνικών.

Νοέ 18

Wise Online Web Surfers_1η διακρατική συνάντηση στην Ισπανία

Στις 12 – 16 Νοεμβρίου 2019 πραγματοποιήθηκε η πρώτη διακρατική συνάντηση – κοινή εκδήλωση κατάρτισης προσωπικού στην πόλη Les Franqueses Del Valles της Ισπανίας, στην οποία δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, η κ. Μαυρογεώργου Ελένη (υπεύθυνη του προγράμματος) και η κ. Τσαπούρη Ευπραξία συμμετείχαν μαζί με εκπαιδευτικούς από σχολεία της Ρουμανίας και Λιθουανίας. Τον Ιούνιο του 2021 μαθητές μαζί με καθηγητές του σχολείου μας θα έχουν τη δυνατότητα να επισκεφτούν εκ νέου το αντίστοιχο σχολείο.

Στο ακόλουθο ιστολόγιο μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά για όλες τις δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της συνάντησης.

Οκτ 13 2019

Έγκριση σχεδίου: “Wise Online Web Surfers” (WOWS) στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+

Το σχέδιο ?Wise Online Web Surfers? (WOWS) είναι ένα από τα 4 σχέδια σχολικών συμπράξεων (ανταλλαγή καλών πρακτικών) στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (KA229) που εγκρίθηκαν για το Γυμνάσιο Σοφάδων. Έχει διάρκεια 2 έτη, από 1.9.2019 έως 31.08.2021 και η γλώσσα στην οποία θα υλοποιηθεί είναι η αγγλική. Τα σχολεία ? εταίροι μας είναι 4 και είναι τα ακόλουθα:

  1. Το Γυμνάσιο ?ESCOLA GUERAU DE LIOST? που βρίσκεται στην πόλη LES FRANQUESES DEL VALLES (Βαρκελώνη), στην Ισπανία, το οποίο είναι και ο αιτών οργανισμός.
  2. Το σχολείο ?Scoala Gimnaziala ?Inv. Radu Ion? που βρίσκεται στην πόλη Comuna Albesti-Paleologu της Ρουμανίας.
  3. Το σχολείο ?Joniskio ,,Saules? pagrinine mokykla? στην πόλη Joniskis της Λιθουανίας.
  4. Το σχολείο ?Istituto Comprensivo ? Ex Circolo Didattico? στην πόλη Rionero in Vulture, της Ιταλίας.

Κατά τη διάρκεια των δύο ετών θα πραγματοποιηθούν 4 κινητικότητες μαθητών και εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Σοφάδων.

ΣΤΟΧΟΙ

Οι στόχοι του έργου είναι να γίνουν κατανοητές οι ευθύνες και οι κίνδυνοι κατά τη χρήση της τεχνολογίας και των δικτύων, να μειωθούν οι συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών και να βελτιωθούν οι επικοινωνιακές δεξιότητές τους αναφορικά με τη χρήση της αγγλικής γλώσσας. Αυτοί οι στόχοι θα επιτευχθούν μέσω ενός συνδυασμού διαφορετικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια όλης της περιόδου των 24 μηνών (2019 Σεπτέμβριος ? 2021 Αυγούστος). Η πρόκληση για τα σχολεία μας είναι να εντοπίσουν το Διαδίκτυο χρησιμοποιώντας προβληματικές καταστάσεις μεταξύ μαθητών ηλικίας 10-14 ετών και να κάνουν προτάσεις για τον τρόπο βελτίωσής τους. Το έργο έχει σχεδιαστεί σε δύο διαφορετικά μέρη: το πρώτο έτος οι δραστηριότητες θα επικεντρωθούν στην ανίχνευση και πρόληψη της κακής χρήσης της τεχνολογίας για να προχωρήσουμε στο επόμενο βήμα κατά τη διάρκεια του δεύτερου έτους, το οποίο θα επικεντρωθεί στις δράσεις που πρέπει να γίνουν και τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την αποφυγή του ηλεκτρονικού εκφοβισμού.

Όχι μόνο οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι οικογένειες και άλλα μέλη της κοινότητας θα ωφεληθούν από τις δραστηριότητες του έργου χάρη στη διάδοση των τελικών προϊόντων των μαθητών όπως η συλλογή δεδομένων, διεξαγωγή ερευνών, δημιουργία γραφημάτων, αφισών, παρουσιάσεων, συμμετοχή σε εργαστήρια, συζητήσεις, συζητήσεις, ολοκληρωμένα μαθήματα, δημιουργία βίντεο κλπ. Αυτές οι δραστηριότητες θα επιτρέψουν στις κοινότητες των σχολείων να μάθουν για την κατάσταση στα υπόλοιπα συμμετέχοντα σχολεία, να σκεφτούν πιθανές λύσεις και να δώσουν τη δυνατότητα στους μαθητές και εκπαιδευτικούς να συνεργαστούν με τα σχολεία εταίρους. Η συνεργασία θα είναι εντατική και γόνιμη, καθώς το σχέδιο θα επιτρέψει επίσης την ανταλλαγή πρακτικών μεταξύ εκπαιδευτικών από διαφορετικές χώρες και θα προωθήσει νέες μεθόδους εργασίας.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Θα υπάρχουν διαφορετικά τελικά προϊόντα σε αυτό το έργο, όλα σχετικά με την ορθή χρήση της τεχνολογίας και των δικτύων: 

  • Αφίσες σχετικά με τις υγιεινές συνήθειες,
  • ένα βίντεο σχετικά με την ασφαλή χρήση των ηλεκτρονικών τεχνολογιών,
  • δραστηριότητες στα σχολεία κατά τη διάρκεια όλου του έργου και κατά τη διάρκεια των κινητικοτήτων,
  • παρουσίαση ενδιάμεσων αποτελεσμάτων σε όλα τα στάδια με τις γνώμες των μαθητών, τα συναισθήματα, τα προσωπικά παραδείγματα, τις συμβουλές και παρέχοντας συμπεράσματα και κανόνες για το πώς να είσαι έξυπνος web surfer.
  • Οι συμμετέχοντες στο έργο θα αποκτήσουν και θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους αναφορικά με την ασφάλεια στο σύγχρονο ψηφιακό κόσμο (ανίχνευση και αποφυγή πιθανών κίνδυνων),
  • θα αναπτύξουν τις κοινωνικές και πολιτικές ικανότητες, τις αισθήσεις της πρωτοβουλίας και τη δημιουργικότητά τους και θα διευρύνουν τους ορίζοντές τους,
  • θα βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αγγλική γλώσσα, στις ΤΠΕ και στις επικοινωνίες.
  • Οι εκπαιδευτικοί θα ανταλλάξουν νέες προοπτικές για διαφορετικές μεθόδους εργασίας μέσω της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης.

Όλες οι δραστηριότητες του προγράμματος έχουν ως στόχο να βοηθήσουν τους μαθητές να γίνουν ανεκτικοί, με σεβασμό, υπεύθυνοι και σοφοί καταναλωτές ψηφιακού κόσμου.

Για να ενημερωθείτε για την πορεία του σχεδίου μας ακολουθήστε μας στο ακόλουθο Blog

Προσθήκη

Αυγ 09 2019

Έγκριση σχεδίου: “Self-improvement through Theatre” στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ (KA229)

Το σχέδιο “Self-improvement through Theatre” (Αυτοβελτίωση μέσω του θεάτρου) είναι ένα από τα 4 σχέδια σχολικών συμπράξεων (ανταλλαγή καλών πρακτικών) στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (KA229) που εγκρίθηκαν για το Γυμνάσιο Σοφάδων. Έχει διάρκεια 2 έτη, από 1.9.2019 έως 31.08.2021 και η γλώσσα στην οποία θα υλοποιηθεί είναι η αγγλική. Τα σχολεία εταίροι μας είναι 4 και είναι τα ακόλουθα:

 

  1. Το Γυμνάσιο “Szkola Podstawowa im Wladyslawa Stanislawa Reymonta w Szczutowie” που βρίσκεται στην πόλη Szczutowo, στην Πολωνία, το οποίο είναι και ο αιτών οργανισμός.
  2. Το σχολείο “Istituto Comprensivo Parco della Vittoria”, το οποίο βρίσκεται στην πρωτεύουσα της Ιταλίας, τη Ρώμη.
  3. Το σχολείο “Goksun Nevzat Pakdil Yatili Bolge Ortaokulu” που βρίσκεται στην πόλη G?ksun της Τουρκίας.
  4. Το σχολείο “Scoala Gimnaziala “Nicolae Tomovici Plopsor” στην πόλη Plop?oru της Ρουμανίας.

Κατά τη διάρκεια των δύο ετών θα πραγματοποιηθούν 4 κινητικότητες μαθητών και εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Σοφάδων.

ΣΤΟΧΟΙ

Το θέμα αναφέρεται στην πολιτιστική πολυμορφία της Ευρώπης. Δεδομένου ότι το θέατρο είναι μια τέχνη που περιλαμβάνει πολλές δεξιότητες από διαφορετικούς τομείς κύριος στόχος μας είναι να βελτιώσουμε τις επικοινωνιακές και συνεργατικές δεξιότητες των μαθητών μας. Θα επιδιώξουμε μέσω της υλοποίησης του σχεδίου να δημιουργήσουμε τα κατάλληλα περιβάλλοντα μάθησης για τους μαθητές μας, προκειμένου να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες, αυτοπεποίθηση και να προσφέρουμε σ’αυτούς ευκαιρίες για συνεργατική αλληλεπίδραση, διεθνή συμμετοχή σε πολλαπλές εκδηλώσεις και ποικίλη αυτο-έκφραση.

Aναλυτικά μπορείτε να διαβάσετε για τους στόχους του σχεδίου στο ιστολόγιο:  https://erasmusplus48543936.wordpress.com/category/self-improvement-through-theatre/

Ιούλ 30 2019

Έγκριση σχεδίου: “Foreign Languages: YES” (F.L.Y.) στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ (KA229)

Για τα σχολικά έτη 2019 ? 2021 εγκρίθηκαν για το 1o Γυμνάσιο Σοφάδων 4 σχέδια σχολικών συμπράξεων (ανταλλαγής καλών πρακτικών) με σχολεία άλλων ευρωπαϊκών χωρών στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+.

Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης αυτών των σχεδίων τόσο μαθητές όσο και καθηγητές του σχολείου μας θα έχουν την ευκαιρία να μετακινηθούν σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να επισκεφτούν σχολεία, να περιηγηθούν στις εγκαταστάσεις τους και να παρακολουθήσουν μαθήματα. Οι μαθητές θα εκπονήσουν και θα παρουσιάσουν εργασίες σε μία ξενη γλώσσα, πράγμα που θα συμβάλει στη βελτίωση των γλωσσικών τους ικανοτήτων. Τέλος θα γνωρίσουν νέα ήθη και έθιμα, θα συμμετέχουν σε πολιτιστικά δρώμενα και θα βελτιώσουν τη διαπολιτισμική τους ικανότητα.

Ένα από τα σχέδια έχει τίτλο “Foreign Languages: YES” (F.L.Y.) (Ξένες Γλώσσες: NAI!). Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά με τους εταίρους μας, τους στόχους και τα αναμενόμενα αποτελέσματα του σχεδίου πατώντας στον ακόλουθο σύνδεσμο που  παραπέμπει στο ιστολόγιο της εκπαιδευτικού κ. Τσαπούρη αναφορικά με τα σχέδια που έχει υλοποιήσει και αυτά που υλοποιεί το σχολείο μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+.

Foreign languages: YES (F.L.Y.)