Περισσότερο σχολιασμένα άρθρα
- Ενισχυτική Διδασκαλία 2018 – 2019 — 1 σχόλιο
- Η ιστοσελίδα μας — 1 σχόλιο
- Αγώνες Λόγου στα Γαλλικά — 1 σχόλιο
- Oδηγίες για παραμονή παιδιών στο σπίτι — 1 σχόλιο
- Η Δημοσιογραφική Ομάδα Μαθητών/τριων του Σχολείου — 1 σχόλιο
Αστέριος Σκόδρας
Λίστα άρθρων του συγγραφέα
Δεκ 17
Φωτογραφίες από την επίδειξη τοξοβολίας
Το σχολείο μας, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, συμμετείχε σε μαθήματα τοξοβολίας σε συνεργασία με το Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο & Λ.Τ. Σοφάδων που πραγματοποιήθηκαν στο κλειστό γυμναστήριο του Δήμου Σοφάδων. Την υλοποίηση των μαθημάτων ανέλαβε η Αθλητική Σκοπευτική Ακαδημία Καρδίτσας, η οποία ενημέρωσε τους μαθητές σχετικά με τους κανόνες και τις τεχνικές της τοξοβολίας.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Νοέ 23
Η Δημοσιογραφική Ομάδα Μαθητών/τριων του Σχολείου
Τη νεοσυσταθείσα μαθητική δημοσιογραφική ομάδα αποτελούν οι :
- Δήμητρα Θωμαΐδη
- Χρύσα Γκαλμπένη
- Όλγα Μαλισιώβα
- Ρέα Κουκόση
- Στέλιος Μπουμπάρας
- Μαρία Χατζή
Στα σχεδιά τους ειναι η δημιουργία μηνιαίας έκδοσης σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή καθώς και η αρθρογραφία σε μαθητικά θέματα στην ιστοσελίδα του σχολείου
Νοέ 21
Το 1ο Γυμνάσιο Σοφάδων στους αγώνες λόγου του Κολλεγίου “Ανατόλια”
Πριν μερικούς μήνες …..
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το 1ο Γυμνάσιο Σοφάδων συμμετείχε με επιτυχία στους πανελλήνιους Αγώνες Λόγου που πραγματοποιήθηκαν στη Θεσσαλονίκη από το κολλέγιο Ανατόλια.
Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος του σχολείου μας « Η Ρητορική στην Εκπαίδευση» έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας σε 4 αγωνίσματα: Διττοί Λόγοι (Debate), Προτρεπτικός Λόγος, Αυθόρμητος Λόγος και Εκφραστική Ανάγνωση.
Από την πολυετή εμπειρία της προετοιμασίας και της συμμετοχής μας στους Αγώνες Λόγου οι μαθητές μας αποκόμισαν πλούσιες εμπειρίες, βαθιά γνώση της ρητορικής, μεστή σκέψη, εκφραστικό πλούτο, καθώς και άνεση και αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία με πολυπρόσωπο ακροατήριο αλλά και πνεύμα ευγενούς άμιλλας και συνεργασίας.
Το σχολείο μας και συγκεκριμένα η ομάδα της Ρητορικής συμμετείχε με πολυμελή αποστολή, 13 μαθητές και μαθήτριες, με συνοδό καθηγήτρια ? κριτή την κα. Τσαπούρη Ευπραξία, φιλόλογο της γερμανικής και με συντονιστή ? σύμβουλο την κα Τσιάκου Ασπασία, φιλόλογο του σχολείου και υπεύθυνο της ομάδας.
Οι μαθητές που έλαβαν μέρος είναι οι εξής:
? Στον Προτρεπτικό Λόγο οι μαθητές Τσιμπίδα Βασιλική, Αποστολοπούλου Στεφανία και Μπούσδας Κωνστανίνος καταλαμβάνοντας μάλιστα η πρώτη την 4η θέση, κερδίζοντας πέρα από τη βεβαίωση συμμετοχής στον πανελλήνιο αυτόν αγώνα και εύφημο μνεία.
? Στην Εκφραστική Ανάγνωση οι μαθητές Μάριος Ντογιάκας και Αναστασία Γλυκοπούλου, από τους οποίους ο πρώτος κατέλαβε τη 13η θέση από τους 28.
? Στους Διττούς Λόγους οι μαθητές Δημητριάδης Ηλίας, Θωμαΐδη Δήμητρα και Κουκόση Παρασκευή έλαβαν την 15η θέση, ενώ οι μαθήτριες Δουλαδίρη Χριστίνα, Ευαγγελοπούλου Χριστίνα, Τσουκνίδα Βασιλική έλαβαν τη 16η θέση από 28 σχολεία αντίστοιχα.
? Στον Αυθόρμητο Λόγο συμμετείχαν οι μαθητές Μπουμπάρας Στέλιος και Κοσκινιώτη Αικατερίνη.
Κρίνουμε σκόπιμο να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τον Δήμο Σοφάδων και τον Μορφωτικό Σύλλογο Σοφάδων, οι οποίοι στήριξαν με κάθε τρόπο την όλη μας προσπάθεια, διευκολύνοντας σημαντικά τη μετακίνηση και διαμονή των μαθητών μας, ειδικά στη δύσκολη αυτή οικονομική συγκυρία.
Χρέος μας είναι να ευχαριστήσουμε την ακαταπόνητη διευθύντρια του σχολείου μας, κα Βλόντζου Ελένη, για την όλη υποστήριξη που μας παρείχε, όπως και τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας.
Νοέ 06
Η τέχνη του «ε? λέγειν»
Η προαγωγή της Ρητορικής ως τέχνης του «ε? λέγειν» με σκοπό την ανάπτυξη της ευχέρειας λόγου και η ενίσχυση της ρητορικής δεινότητας αναβιώνει στη σημερινή Ελλάδα μέσα από σχολικά προγράμματα, ώστε να καλλιεργηθεί η έκφραση και η ανάπτυξη της σκέψης των μαθητών, αλλά και να ενισχυθούν έννοιες, όπως η ευγενής άμιλλα, η ομαδικότητα και ο πλουραλισμός.
Με βάση το παραπάνω σκεπτικό το σχολείο μας υλοποιεί από το 2014 και εξής το πολιτιστικό πρόγραμμα «Η ρητορική στην εκπαίδευση» με σκοπό να προαγάγει τη ρητορική ως τέχνη του «ε? λέγειν», να αναπτύξει την ευχέρεια λόγου των μαθητών και να ενισχύσει τη ρητορική τους δεινότητα.
Απώτερος στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της ιδιωτικής πρωτοβουλίας και της προσωπικής ανακάλυψης της γνώσης μέσω καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών, όπως είναι η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, η διερευνητική, ο καταιγισμός ιδεών, η δομημένη συζήτηση, τα παιχνίδια ρόλων, η ανακριτική καρέκλα, η δραματοποίηση, η διεξαγωγή αντιλογιών.
Μέσα από τη συστηματική εξάσκηση στα ρητορικά αγωνίσματα: εκφραστική ανάγνωση, αυθόρμητος λόγος, προτρεπτικός λόγος, διττοί λόγοι, αναπτύσσεται η αυτοπεποίθηση στον δημόσιο λόγο μέσω της καλής χρήσης της γλώσσας του σώματος, της φωνής, της οπτικής επαφής, της ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και της τεκμηριωμένης επιχειρηματολογίας, όπως επίσης και της ομαδικής συνεργασίας.
«Η συμμετοχή μου στο πρόγραμμα ήταν από τις πιο αξέχαστες εμπειρίες της ζωής μου!» (Ι.Δ.)
«Ευχαριστούμε για την υπέροχη εμπειρία και τις πολύτιμες γνώσεις που αποκτήσαμε» (Χ.Δ.)
«Αυτό το υπέροχο ??ταξίδι?? γνώσης που περάσαμε θα μου μείνει αλησμόνητο». (Ι.Σ)
Η υπεύθυνη του προγράμματος
Τσιάκου Ασπασία
- Χρήσιμοι Σύνδεσμοι:
http://www.anatolia.edu.gr/cms.jsp?CMCCode=010102020606&extLang
Νοέ 05
Για το CERN …
Δύο μικρά και ενδιαφέροντα video για τον επιταχυντή σωματιδίων του CERN
——-
Το πείραμα της σύγκρουσης πρωτονίων στον μεγαλύτερο επιταχυντή του κόσμου με απλά λόγια.
——-
Το βίντεο αυτό δημιουργήθηκε για να καταλάβει ο ακροατής σε σύντομο χρόνο τι είναι το CERN, που βρίσκεται, πως ξεκίνησε, τι κάνει, ποια πειράματα γίνονται, ποιες παράπλευρες ωφέλειες (εκτός της επιστήμης της Φυσικής) έχει, πόσο κοστίζει κλπ. Προβλήθηκε στα πλαίσια εκδήλωσης στο 5ο ΓΕΛ Κατερίνης με τίτλο “Ανιχνεύοντας τα μυστικά του σύμπαντος με τον μεγάλο επιταχυντή αδρονίων του CERN”
Νοέ 05
Η ιστοσελίδα μας
Η ιστοσελίδα μας θα βελτιώνεται συνεχώς και νέο υλικό θα προστίθεται σε τακτά χρονικά διαστήματα.
- 1
- 2
Πρόσφατα σχόλια